Я попал в очень переломный период обучения. В 1998 году я окончил университет, и как раз в науке в то время была не самая радужная ситуация. Все закрывалось, сокращалось. В моей лаборатории из 12 человек 10 уехали за время моего обучения за рубеж не по специальности, в основном работать программистами. И казалось, что разорвалась та чудесная нить, когда человек приходил в университет, обучаясь, уже начинал работать в науке, даже не замечал, как окончил университет, начинал научную деятельность. В тот момент казалось, что произошел разрыв. Но я все равно был убежден, что через некоторое время все восстановится. В чем уникальность НГУ по сравнению с другими университетами? Человек, учась в нем, начинает работать в науке. И в этом направлении должен двигаться наш Новосибирский государственный университет. Как это сделать, я не знаю.
А если о научных направлениях?
Надо стараться, чтобы каждый выпускник выходил из университета достойным человеком.
Куда двигаться дальше университету?
Да, именно в Новосибирский государственный университет. Потому что там началась моя карьера как человека, стоящего на сцене... Если бы я пошел, например, в театральный вуз, то ничего бы из меня не получилось, потому что есть разница между актером и моей сегодняшней профессией. Не могу представить, что было бы со мной, если бы я пошел, например, в музыкальное училище или консерваторию, куда я должен был пойти, желая работать тем, кем я сейчас работаю. Наверное, я бы этого не достиг.
Именно в НГУ?
В университете начинаешь жить динамичнее. Наверное, если бы я не пошел в университет, я бы не стал тем, кем я стал сейчас. Это сто процентов!
Остальные 50 процентов P это общение с интересными, умными, талантливми людьми, с которыми общаешься и, естественно, начинаешь расти над собой, стараешься соответствовать своему новому кругу общения.
Университет это уникальная среда, где обучение, именно как наука, это уже 50 процентов успеха.
В принципе, высшее образование это не только обучение, изучение формул... Высшее образование это умение работать с информацией. Наверное, это все, чему нас учат.
Какие преимущества, если они, конечно, есть, Вы бы назвали у выпускников НГУ в борьбе за место «под солнцем»?
Она другая. Не может сохраниться атмосфера шестидесятых годов, когда на дворе две тысячи девятый! Единственное, что сохранилось за все эти годы, это мотивация людей, которые идут, например, на физфак: хочется изучить, как устроен мир, и попытаться придумать что-то новое. Точнее, не придумать, а понять. Эта научная романтика у всех студентов, как мне кажется, сохраняется на первых курсах. Дальше люди делятся на тех, кто реально хочет и, главное, может двигать науку вперед, и тех, кто просто получил высшее образование и дальше занимается прикладными вещами.
Вы достаточно часто к нам приезжаете, общаетесь с сегодняшними студентами. Та атмосфера, о которой так много говорят выпускники 70 80-х годов, какая она сейчас? Сохранилась, изменилась...
Как и любой живущий организм, он должен изменяться. Изменяться согласно требованиям окружающей его жизни. Например, в мое время в НГУ не было факультета журналистики. Сейчас появился. Может быть, потом исчезнет. Наверное, университет через 50 лет будет таким, какой он будет. До тех пор, пока он будет меняться, он будет вечен. Как только он остановится в развитии это будет начало его конца.
Александр, каким Вы видите университет через 50 лет?
Александр Пушной: «В университете началась моя карьера»
«Университетская жизнь» 6 (646)
В сентябре 2012 года газета «Университетская жизнь» празднует 30-летний юбилей. В преддверии юбилея мы начинам публиковать лучшие материалы газеты на сайте НГУ.
Александр Пушной: «В университете началась моя карьера»
Новосибирский государственный университет
Комментариев нет:
Отправить комментарий